Ο ΔΟΑΠΠΕΧ προχώρησε στη συγκρότηση συνεργείου συντήρησης των Γηπέδων Ποδοσφαίρου με φυσικό και τεχνικό χλοοτάπητα και των αθλητικών εγκαταστάσεων συνολικά.
Το συνεργείο απαρτίζεται από άτομα της κοινωφελούς εργασίας που προσελήφθησαν στο Δήμο από τον ΟΑΕΔ και θα απασχοληθούν στον Δημοτικό Οργανισμό για την κάλυψη των αναγκών του, και πρόκειται για 2 χειριστές τρακτέρ και 2 εργάτες βοηθητικού προσωπικού για την κοπή των χόρτων και λοιπών εργασιών.
Αμέσως μετά τη συγκρότηση του συνεργείου, η πρώτη ενέργεια του ΔΟΑΠΠΕΧ ήταν η προμήθεια καουτσούκ για Δημοτικά Γήπεδα Ποδοσφαίρου με συνθετικό χλοοτάπητα στο Πάρκο Λαού, στο Βαθύ Αυλίδος και τη Δροσιά.
Ήδη, ολοκληρώθηκαν οι εργασίες εναπόθεσης του υλικού, ομοιοκατανομής του και ανόρθωσης πέλου του Γηπέδου στο Πάρκο Λαού και θα ακολουθήσουν αντίστοιχες εργασίες και στα υπόλοιπα γήπεδα.
Επιπλέον, πραγματοποιήθηκαν εργασίες στο Γήπεδο Βαθέος Αυλίδος αποκατάστασης φθορών στα προστατευτικά κάγκελα και διάνοιξης εισόδου για να μπορεί να περνά το τρακτέρ εντός του χώρου.
Το συνεργείο θα είναι στη διάθεση του ΔΟΑΠΠΕΧ για όλες τις απαραίτητες και ενδεικνυόμενες εποχικές εργασίες συντήρησης των Δημοτικών Γηπέδων και με φυσικό χλοοτάπητα καθώς και όπου απαιτηθεί στις αθλητικές μας εγκαταστάσεις.
Επιπλέον, να σημειωθεί ότι από το προσωπικό που διατέθηκε από την κοινωφελή εργασία, τοποθετήθηκαν φύλακες στο Δημοτικό Στάδιο Χαλκίδας, για τη φροντίδα και την εύρυθμη και ασφαλή λειτουργία του.
Χορωδιακή συναυλία – αφιέρωμα στο ελαφρό τραγούδι του μεσοπολέμου, θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 31 Ιουλίου 2016, και ώρα 21.00 στην πλατεία Μάλλιου (Κόκκινο Σπίτι). Είσοδος ελεύθερη. Συμμετέχουν και τραγουδούν οι Χορωδίες της Αδελφότητας Προκοπιέων Χαλκίδα και του Συλλόγου Εργαζομένων ΟΤΕ Εύβοιας, συνοδεία ορχήστρας εγχόρδων. Διευθύνει, ο Αναστάσιος Φριτζέλας. Την εκδήλωση υποστηρίζει ο ΔΟΑΠΠΕΧ.
Ο σύγχρονος χορός αναπτύχθηκε τον 20ο αιώνα, ξεφεύγοντας από την κλασική παράδοση και άνοιξε το δρόμο προς ένα πειραματικό, ελεύθερο τρόπο κίνησης πάνω στη σκηνή. Γεννήθηκε για να σπάσει τους περιορισμούς που επιβάλλονταν στους χορευτές του μπαλέτου και να τους ελευθερώσει από τον “κατηγορηματικό και κλειδωμένο ορισμό” του χορού. Ο μαθητής εξερευνά έννοιες, όπως η […]
